Введение в психологию

Приветствие и организационная информация

Я хотел бы поприветствовать всех на курсе «Введение в психологию». Меня зовут доктор Пол Блум, и я профессор этого курса.

Если вы еще не взяли syllabus с передней части аудитории, поднимите руку. Если у вас еще нет syllabus, один из teaching fellows принесет его вам. Syllabus также доступен на веб-сайте курса. Этот веб-сайт станет для вас важным, если вы решите посещать этот курс. На нем будет размещен syllabus, который время от времени будет пересматриваться. Кроме того, все материалы курса будут на этом сайте, включая копии слайдов, которые я показываю, practice exams и любые детали по письменным заданиям. Вам нужно будет регулярно пользоваться этим сайтом, чтобы быть в курсе курса.

Сегодня будет короткое занятие. Я хочу сориентировать вас и рассказать, о чем этот курс. Сейчас период выбора курсов, и я хочу дать вам хорошее представление о том, с чем вы столкнетесь. Я хочу пройтись по стилю занятий, системе оценки, чтению, а затем привести несколько примеров конкретных тем, которые мы будем рассматривать.

Особенности курса: видеозапись

Прежде чем я начну, я должен отметить кое-что необычное в этом курсе. Нас снимают. Этот курс — один из семи курсов, отобранных для запуска проекта Yale University Open Educational Resources Video Lecture Project. Когда год закончится, эти видео будут доступны в Интернете бесплатно для всех, кто захочет их посмотреть. Их увидят люди из разных стран, некоторые из которых обычно не имеют доступа к университетскому образованию. Я считаю это хорошим и достойным использованием ресурсов Йеля.

Съемочная группа Йельского университета из Center of Media Initiatives будет записывать все лекции курса. Идея в том, что это должно быть как можно менее навязчивым. Они намерены записывать лекции, записывать меня и иногда слайды, но не записывать ваши лица или голоса, так что мы не заставляем вас подписывать release forms.

Два момента:

• Лично я не должен использовать ненормативную лексику, потому что дети могут смотреть, так что я постараюсь этого не делать.
• Если вы сидите в первом, втором или третьем ряду, возможно, что часть вашей головы, ваша спина или даже ваше лицо могут попасть в кадр. Если вы находитесь в Witness Protection Program или вы беглец, вам, вероятно, не стоит сидеть в первом ряду. Если люди хотят незаметно отодвинуться назад, это нормально.

Содержание курса

Это будет всестороннее введение в изучение человеческого разума. Мы охватим очень широкий круг тем, включая:

• мозг
• дети
• язык
• секс
• память
• безумие
• отвращение
• расизм
• любовь

Мы поговорим о таких вещах, как:

• правильное объяснение различий между мужчинами и женщинами
• вопрос о том, могут ли животные выучить язык
• загадка того, что нас отвращает
• проблема того, почему некоторые из нас едят слишком много и что мы можем сделать, чтобы остановиться
• вопрос о том, почему люди сходят с ума в группах
• исследования о том, можно ли доверять своим детским воспоминаниям
• исследования о том, почему одни из нас впадают в депрессию, а другие нет

Стиль курса

Будет две лекции в неделю, а также course readings. Чтобы преуспеть в курсе, вы должны посещать как лекции, так и выполнять чтение. Будет некоторое совпадение: в некоторых случаях лекции будут тесно связаны с чтением, но некоторые части чтения не попадут в лекции, а некоторые лекции вообще не будут связаны с чтением. Чтобы правильно пройти этот курс, нужно делать и то, и другое.

Если вы пропустите занятие, вам нужно получить конспекты у друга или у человека, сидящего рядом с вами. Слайды будут выложены онлайн в черно-белом формате, который легко распечатать. Но просмотр слайдов не заменяет посещение занятий.

Учебные материалы

• Учебник: Peter Gray's Psychology, Fifth Edition
• Сборник коротких текстов для чтения: The Norton Reader под редакцией Gary Marcus

Вам нужно приобрести оба. Они доступны в Labyrinth Bookstore на York Street, или вы можете заказать их онлайн. В прошлый раз, когда я вел этот курс, я использовал Marcus Reader, а когда профессор Marvin Chun вел свой курс в прошлом семестре, он использовал учебник Питера Грея пятого издания. Возможно, в продаже есть много подержанных экземпляров.

Система оценки

• Midterm и final. Final состоится в последний день занятий, а не в экзаменационный период.
• Экзамены будут состоять из multiple choice, short answer, fill in the blank и тому подобного.
• Перед экзаменами я выложу предыдущие экзамены онлайн.
• Будут review sessions.

Начиная с третьей недели занятий, каждый понедельник я буду выкладывать краткий вопрос или набор вопросов, на которые нужно ответить. Ваши ответы нужно отправить вашему teaching fellow к пятнице. Это не должно занимать больше 15–20 минут. Смысл вопросов — мотивировать людей не отставать от материала и выполнять чтение. Эти вопросы будут оцениваться как pass-fail.

• Book review — короткая рецензия на книгу, которую нужно написать ближе к концу курса.
• Experimental participation requirement — на следующей неделе я раздам листок с описанием этого требования. Смысл требования — дать вам опыт понимания того, что такое психологическое исследование, а также дать нам сотни испытуемых для проведения экспериментов.

Как преуспеть в курсе

• Посещайте все занятия
• Не отставайте от чтения, в идеале читайте материал до прихода на занятие
• Сформируйте учебные группы, формально или неформально

Я выделю несколько минут в начале следующего занятия, чтобы люди просто представились соседу, чтобы у них был какой-то ресурс в группе. Это большой курс, и если вы ничего не будете с этим делать, он может быть очень анонимным. Некоторые из вас могут выбрать именно такой путь, и это нормально. Но я советую установить контакт либо со мной, либо с любым из teaching fellows. Вы можете поговорить с нами в начале или в конце занятия. Я всегда стараюсь приходить за десять минут до начала и готов остаться после, чтобы поговорить с людьми. Вы можете зайти в мои office hours, которые указаны в syllabus, или отправить мне email и назначить встречу. Если вы увидите меня где-то в кампусе, вы можете представиться.

У вас есть возможность оставаться анонимным в этом курсе. Но у вас также есть возможность искать и устанавливать с нами контакт.

О чем этот курс?

В отличие от многих других курсов, некоторые люди приходят на введение в психологию с необычной мотивацией. Может быть, вы сумасшедший и надеетесь стать менее сумасшедшим. Может быть, вы хотите научиться лучше учиться, улучшить свою сексуальную жизнь, толковать свои сны, заводить друзей и влиять на людей. Это не обязательно плохие причины, и, за исключением части про секс, этот курс может действительно помочь вам с некоторыми из этих вещей. Изучение научной психологии дает много идей, имеющих реальное значение для реальных проблем, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни. Я постараюсь подчеркнуть, насколько лабораторные исследования могут повлиять на вашу повседневную жизнь: как вы учитесь, как вы взаимодействуете с людьми, как вы можете попытаться убедить кого-то, какой вид терапии подходит вам лучше всего.

Общие цели этого курса еще интереснее. Я хочу дать современное введение в самую важную тему, которая существует, — нас. Как работает человеческий разум, как мы думаем, что делает нас теми, кто мы есть.

Пять подобластей психологии

Традиционно психологию часто делят на пять подобластей:

• Neuroscience — изучение разума через изучение мозга
• Developmental — область, на которой я в основном специализируюсь, которая пытается узнать, как люди развиваются, растут и учатся
• Cognitive — вычислительный подход к изучению разума, часто рассматривая разум по аналогии с компьютером и изучая, как люди делают такие вещи, как понимание языка, распознавание объектов, игры
• Social — изучение того, как люди действуют в группах, как люди взаимодействуют с другими людьми
• Clinical — изучение психического здоровья и психических заболеваний

Мы охватим все эти области, а также ряд смежных областей. Нельзя изучать разум, рассматривая только дисциплину психологии. Психология перетекает в вопросы о том, как развивался разум. Economics и game theory теперь являются важными инструментами для понимания человеческого мышления и поведения. Есть вопросы, связанные с philosophy, computer science, anthropology, literature, theology и многими другими областями.

Пять примеров тем курса

1. Мозг

Мы начнем с темы, которую будем рассматривать в понедельник на следующей неделе, — мозг. Это мозг конкретного человека, и что интересно — маленькая белая отметина. Это мозг Тери Шайво. Случай, когда человек находится в коме без сознания в результате повреждения мозга, является яркой иллюстрацией физической природы психической жизни, физической основы всего, что мы обычно ценим: свободная воля, сознание, мораль и эмоции. Мы начнем курс, говоря о том, как физическая вещь может породить психическую жизнь.

2. Дети

Я профессионально изучаю развитие детей. Меня интересуют несколько вопросов.

Вопрос развития. Каждый в этой комнате может говорить и понимать по-английски. У каждого есть понимание того, как устроен мир, как ведут себя физические объекты. Вопрос, который занимает developmental psychologists: как мы приходим к этому знанию? Сколько из этого является hardwired, встроенным, врожденным, а сколько — продуктом культуры, языка, образования? Developmental psychologists используют множество ingenious методов, чтобы попытаться разделить это и выяснить, каковы основные компоненты человеческой природы.

Вопрос непрерывности. В какой степени ребенок в этом возрасте останется таким навсегда? В какой степени ваша судьба предопределена? Поэт Уильям Вордсворт написал: «Ребенок — отец мужчины». Это означает, что в каждом ребенке можно увидеть взрослого, которым он или она станет. Мы рассмотрим, правда ли это для вашей личности, ваших интересов, интеллекта.

Что делает нас такими, какие мы есть? Мы отличаемся по многим параметрам: вкусы в еде, IQ, агрессивность или застенчивость, сексуальная ориентация, музыкальные способности, политические взгляды. Почему мы разные? Это можно перевести в вопрос о генах и среде. В какой степени вещи являются результатом генов, в какой степени — результатом того, как нас воспитали, и в какой степени они лучше всего объясняются с точки зрения взаимодействия?

Одна распространенная теория была резюмирована британским поэтом Филипом Ларкиным: «Тебя портят твои мама и папа. Они могут не хотеть этого, но они это делают. Они наполняют тебя своими недостатками и добавляют кое-что дополнительно только для тебя». Прав ли он? В популярной культуре велись огромные споры о том, насколько важны родители. Это вопрос, который будет занимать нас на протяжении большей части курса.

3. Привлекательность

Что делает человека привлекательным? Простой уровень: что делает лицо красивым? На экране — компьютерные изображения лица белого мужчины и белой женщины, которые не существуют в реальном мире. С помощью компьютерной генерации и опроса людей ученые пришли к пониманию того, что делает лицо привлекательным как внутри культур, так и между культурами. Мы уделим этому время, когда будем говорить о социальном поведении и о сексе.

4. Мораль: добро и зло

Мораль чрезвычайно важна в нашей жизни. Глубокий вопрос, с которым мы будем бороться на протяжении большей части курса, — это вопрос добра и зла.

Три картинки иллюстрируют разные виды зла:

• Институциональное зло — когда кто-то ведет себя жестоко по отношению к другому, возможно, не из-за злого умысла, а из-за ситуации
• Политическое зло — Усама бен Ладен, массовый убийца, движимый политическими причинами
• Безумное зло — Тед Банди

Нам придется понять, почему некоторые люди такие. Это часть вашей природы — быть хорошим или плохим? Или это зависит от ситуации, в которую вы попадаете? Есть много впечатляющих экспериментов, которые пытаются это разделить.

Вот фотографии двух печально известных хороших людей: Оскара Шиндлера и Поля Русесабагины. Каждый из них в разное время спас жизни многих людей, подвергая себя большому риску. Шиндлер во время Холокоста, Русесабагина в Руанде. Что интересно — заранее нельзя было предсказать, что они станут героями. Личный вопрос для каждого из нас: что бы мы сделали в таких ситуациях?

5. Психические заболевания

Ближе к концу курса я хочу посвятить целую неделю обсуждению major disorders, таких как депрессия и тревожность, из-за их огромной социальной значимости. Такие расстройства довольно распространены среди студентов колледжа. Многие люди в этой комнате в настоящее время страдают от mood disorder, anxiety disorder или обоих. Мы обсудим текущие исследования о том, почему люди получают эти расстройства и каков наилучший способ их вылечить.

У меня также есть слабость к менее распространенным психическим расстройствам, которые рассказывают нам кое-что интересное о психической жизни.

Расстройства памяти. Когда мы говорим о памяти, мы поговорим о расстройствах памяти, включая расстройства, которые мешают вам формировать новые воспоминания, а также о расстройствах амнезии.

Случай Финеаса Гейджа. Финеас Гейдж был строительным рабочим около 100 лет назад. Из-за взрыва металлическая труба прошла через его голову. Чудесным образом он не был убит. Он не был слепым, глухим или умственно отсталым, но с ним случилось кое-что другое. Он потерял чувство добра и зла. Он потерял контроль. Раньше он был трудолюбивым семьянином. После аварии он не мог удержаться на работе, не мог хранить верность жене, не мог говорить пять минут без ругани. Он ввязывался в драки, напивался. Он закончил тем, что выступал в цирковом балагане, путешествуя по стране с большой стальной трубой, которая прошла через его голову. Это необычайный пример того, как мозг может порождать разум и как проблемы с мозгом серьезно влияют на вас.

Multiple personality disorder. Мы обсудим случаи, когда у людей более одной личности, а также споры о том, являются ли такие случаи правдой или выдумкой.

Capgras syndrome. Обычно это результат инсульта. У вас развивается определенный delusion: люди, которых вы любите больше всего, были заменены пришельцами, роботами, марсианами, агентами ЦРУ, обученными актерами. Это может привести к трагическим последствиям. Capgras syndrome связан с очень высоким уровнем насилия. Один мужчина в Австралии был в delusion, что его отец был заменен роботом, и отрезал ему голову.

Cotard's syndrome. Связанное расстройство, затрагивающее те же части мозга. Это когда вы верите, что вы мертвы. Вы убеждены, что вы мертвы.

Что поразительно в этих случаях — они локализованы, они связаны на точечном уровне с определенными частями вашего мозга. Мы поговорим о лучших современных теориях, объясняющих, почему возникают эти syndromes. Причина интересоваться ими не в том, что они часты, и не из-за жестокого morbid curiosity. Глядя на экстремальные случаи, они могут помочь нам лучше понять нормальную жизнь. Часто, глядя на крайности, это резко контрастирует с вещами, которые мы принимаем как должное.

Вопрос psychopathy у людей, которые либо из-за повреждения мозга, либо потому что родились такими, не имеют морального понимания, может помочь нам справиться с вопросами свободной воли и ответственности, отношений или различия между психическим заболеванием и злом. Случаи multiple personality заставляют нас обратиться к вопросу: что такое self? В какой степени все мы состоим из множества людей? Они важны, потому что рассказывают нам о том, как мы видим мир. Изучая эти аномальные случаи, мы можем получить представление об обычной жизни.

Приглашенные лекторы

В Йеле есть сообщество лучших ученых и преподавателей на планете, поэтому я включу четырех guest lecturers:

• Доктор Марвин Чун — преподает введение в психологию осенью. Он прочтет лекцию по cognitive neuroscience, особенно по cognitive neuroscience лиц.
• Доктор Сьюзен Нолан-Хуксема — мировой авторитет в области депрессии и половых различий в депрессии.
• Доктор (руководитель Rudd Center, который занимается ожирением, расстройствами пищевого поведения, диетами) — расскажет о психологии еды.
• Доктор Питер Саловей, декан Йельского колледжа, придет к нам в День святого Валентина и расскажет все, что знает о тайнах любви.

Все эти детали есть в syllabus. Я останусь, чтобы ответить на вопросы. Надеюсь увидеть вас на следующей неделе.